Grille d'évaluation en animation participative
Les principes peuvent être utilisés pour observer ses pratiques en animation participative et pouvoir projeter des ajustements. Nous proposons une grille qui permet ce travail, mais d'autres modalités, comme les cercles de coaching, sont tout à fait possibles.
Bien évidemment il s'agit d'une démarche itérative, car nous atteindrons difficilement un état de "perfection" tout le long de nos vies.
La méthode
Notes pour le remplissage de la grille :
- Pour chacun des principes, ce qu’on évalue c’est notre posture
- Pour chaque principe, nous pouvons distinguer la posture en formation de celle en accompagnement
- Pour la cotation* on pourra se référer au nuancier suivant :
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|
| Je suis mal à l’aise avec ce principe
J’ai encore tout à faire sur ce point |
J’ai du mal mais je vois ce que je peux faire | J’ai encore du mal avec ce principe, mais ça va s’améliorant | J’ai encore des angles morts avec ce principe, mais je tiens le bon bout | Je suis plutôt à l’aise et j’aimerais m’améliorer encore | Je pense être en pleine maîtrise, je vois comment ce principe vit en moi |
La grille
| Grille d’auto-diagnostique de mes pratiques en animation participative en date du [date] | ||||
|---|---|---|---|---|
| Principes & posture | Cotation* | Pourquoi cette cotation ? | Mes engagements
Mes défis Mes challenges |
Où j’en suis de mes propositions au [date] |
| Relier l’individuel au collectif | ||||
| Accepter la complexité et faire preuve de nuance | ||||
| La question, l’outil principal | ||||
| Le groupe s’approprie, négocie et s’émancipe du cadre | ||||
| L’adaptation : une compétence au cœur de l’animation participative | ||||
| Le groupe est capable d’une œuvre collective et porte la réponse | ||||
| La confiance en soi, avec le groupe et au sein du groupe | ||||