Plan de suivi-évaluation

Conditions de réussite d'uneConditions de réussite d'une démarche de suivi-évaluationS’accorder, dès le départ, sur la finalité de l’évaluationAvoir défini et partagé la même vision du changement souhaitéAdopter une approche participative pour permettre l’adhésion des acteurs au processus et aux résultats de l’évaluationCroiser les regards pour légitimer et objectiver les enseignementsAdapter le processus d’évaluation aux ressources disponiblesÊtre prêt à remettre en question son projet et se mettre dans une posture d’apprentissageAccepter une part de subjectivité et d’approximation démarche de suivi-évaluation

• S’accorder, dès le départ, sur la finalité de l’évaluation
• Avoir défini et partagé la même vision du changement souhaité
• Adopter une approche participative pour permettre l’adhésion des acteurs au processus et aux résultats de l’évaluation
• Croiser les regards pour légitimer et objectiver les enseignements
• Adapter le processus d’évaluation aux ressources disponibles
• Être prêt à remettre en question son projet et se mettre dans une posture d’apprentissage
• Accepter une part de subjectivité et d’approximation

Un plan de suivi évaluation formalise les finalités de l'évaluation, les destinataires, le rythme des boucles évaluatives, les animateurs de l'évaluation (possiblement constitués en un comité d'évaluation).

Chaque boucle évaluative (ou boucle de rétroaction) comprend :

1. l'élaboration d'un référentiel : que veut-on évaluer et comment
2. la collecte de données
3. l'analyse de ces données
4. l'utilisation des enseignements de l'évaluation
5. la diffusion des résultats le cas échéant