« La valeur du travail collectif » : différence entre les versions

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L'animateur/trice amènera ensuite le groupe à réfléchir à la manière dont chacun peut rendre justice à cette valeur, en débutant lui/elle-même par son engagement envers le groupe, puis en laissant la parole à celles et ceux qui voudraient s'exprimer.
L'animateur/trice amènera ensuite le groupe à réfléchir à la manière dont chacun peut rendre justice à cette valeur, en débutant lui/elle-même par son engagement envers le groupe, puis en laissant la parole à celles et ceux qui voudraient s'exprimer.
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Version du 19 février 2024 à 20:20

La valeur du travail collectif est une activité d'inclusion qui permet aux participant-es de s'interroger sur l'importance des moments collectifs et de la manière de leur rendre justice.

Elle est inspirée de la pratique rituelle, cherchant à réfléchir le « sacré » du collectif.

Cette inclusion ne peut être faite qu'une seule fois avec un groupe, mais aura un impact important, surtout lorsque les participant-es viennent de différents milieux ou secteurs.

Son déroulement est le suivant: l'animateur/trice posera trois questions aux participant-es installé-es en sous-groupes de 3 à 6 personnes, et leur laissera un moment pour arriver à leur réponse individuelle, puis à la partager avec les autres membres de leur sous-groupe:

  • Qu'est-ce qui, dans votre parcours professionnel, personnel ou scolaire, vous amène à être un-e expert-e capable de participer à la réflexion d'aujourd'hui?
  • Selon vous, combien vaut, financièrement, une rencontre comme aujourd'hui (le temps de salaire de chacun, la salle et le contexte matériel, la préparation, etc.)?
  • Personnellement, quel est l'état de votre liste de tâches, sur une échelle de 1 à 10, où 0 est un moment d'oisiveté et à 10 vous êtes complètement surmené?

Ces trois questions amèneront les participant-es à reconnaitre la grande valeur du temps collectif.

L'animateur/trice amènera ensuite le groupe à réfléchir à la manière dont chacun peut rendre justice à cette valeur, en débutant lui/elle-même par son engagement envers le groupe, puis en laissant la parole à celles et ceux qui voudraient s'exprimer.


En fonction du groupe avec lequel vous intervenez, vous pouvez omettre une ou deux de ces questions! L'important est d'appuyer la mesure de valeur qui fait du sens pour les participant-es.